RAV - RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE
Analisi del funzionamento della Scuola per individuare priorità di sviluppo.
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
Il RAV fornisce una rappresentazione della scuola attraverso un'analisi del suo funzionamento e costituisce la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.
La stesura è un processo corale coordinato dalla Dirigente Scolastica e redatto operativamente insieme al NIV (Nucleo Interno di Valutazione), un gruppo di lavoro composto da docenti e figure strumentali, con il coinvolgimento degli organi collegiali della scuola.
Licenza
In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.
Tempi
Il processo di autovalutazione si sviluppa in coerenza con il ciclo di pianificazione del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV). Il RAV costituisce un documento programmatico a valenza triennale (con riferimento al triennio 2025-2028), ed è oggetto di monitoraggio e aggiornamento annuale (di norma tra la tarda primavera e l'avvio del nuovo anno scolastico), al fine di adeguare le analisi agli esiti scolastici e ai dati INVALSI più recenti.
Normativa
Il RAV, istituito con il D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80, a livello normativo ha subito cambiamenti dopo l’entrata in vigore della legge 13 luglio 2015, n. 107, la quale ha cambiato il quadro di riferimento relativo all’impiego dei dati presenti nello stesso.
Da quel momento in poi tra gli indicatori di valutazione viene inserito il contributo del dirigente al perseguimento dei risultati per il miglioramento del servizio scolastico.