INCLUSIONE

Tipologia

Documento didattico

Descrizione estesa

L’inclusione scolastica vuole che tutti gli alunni siano valorizzati nella loro diversità, che diventa un punto di forza per arricchire chi e cosa li circonda, in un ambiente che cambia a seconda delle loro necessità.

Licenza

In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.

Uffici responsabili

DIRIGENTE SCOLASTICO

Il DIRIGENTE SCOLASTICO, rappresentante legale dell'istituzione scolastica, assolve tutte le funzioni legate a coordinamento e valorizzazione delle risorse umane e professionali. Gestisce le risorse finanziarie con responsabilità in relazione ai risultati

COLLEGIO DEI DOCENTI

Il COLLEGIO DEI DOCENTI è l'organo di programmazione didattica e di valutazione dell'azione educativa dell'Istituto e opera in relazione ad una migliore funzionalità didattica ed educativa.

CONSIGLIO DI ISTITUTO

Il CONSIGLIO DI ISTITUTO è l’organo collegiale della scuola che, fatte salve le competenze del Collegio dei docenti, ha potere deliberante circa l'organizzazione e la programmazione della vita e dell'attività della scuola.

Normativa

Legge 08 ottobre 2010, n. 170 - Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. 

Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 - Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica.

Circolare Ministeriale n. 8 del 06 marzo 2013 - Strumenti di intervento per gli alunni con bisogni educativi speciali (BES).

Legge 13 luglio 2015, n. 107 - Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti.

D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 62 - Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 66 - Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107.

D.Lgs. 07 agosto 2019, n. 96 - Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, recante: «Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107».

Decreto Interministeriale n. 182 del 27 luglio 2020 - Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 66.