Progetto «Coro d’Istituto» a.s. 2025/2026

Articolo di Raffaela Del Castello

Si è concluso con un bilancio ampiamente positivo il progetto extracurriculare «Coro d’Istituto» per l’a.s. 2025/2026. L'attività, coordinata dalla prof.ssa Raffaela Del Castello, ha visto la partecipazione attiva di n. 22 alunni delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di primo grado. In linea con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.), l’iniziativa ha dimostrato una straordinaria valenza educativa, unendo la formazione musicale all’inclusione e alla crescita civica dei nostri ragazzi.

Gli obiettivi raggiunti - Il percorso didattico ha permesso agli studenti di sviluppare competenze sia tecniche sia trasversali, tra cui:

  • consapevolezza vocale e scenica – uso corretto della respirazione diaframmatica e controllo della presenza sul palco;
  • educazione all’ascolto – potenziamento della capacità di ascolto reciproco per l’esecuzione di brani di vari generi musicali;
  • crescita emotiva e sociale – superamento della timidezza, sviluppo dello spirito di cooperazione e gestione dell’ansia da palcoscenico.

I momenti chiave dell’anno - Il coro è stato protagonista di tre importanti eventi che hanno valorizzato l’offerta formativa della scuola e rafforzato il legame con il territorio:

  • manifestazione natalizia – esibizione all’aperto in occasione delle festività cittadine per condividere la magia del Natale con la cittadinanza;
  • Open Day scolastico – un caloroso momento di accoglienza musicale dedicato alle future famiglie durante le giornate di orientamento;
  • spettacolo finale – la messa in scena di un vero e proprio musical, «Femmine!», sul palco del Teatro Imperiale di Guidonia (RM), che ha riscosso un grandissimo successo di pubblico e critica tra genitori, docenti e istituzioni.

Valutazione finale - L’istituto esprime grande soddisfazione per la maturità e il rigore dimostrati dagli studenti, nonché per il prezioso supporto garantito dalle famiglie in ogni fase del progetto. I punti di forza dell’esperienza rimangono la forte impronta inclusiva e l’eccellente visibilità data alla scuola.